No último sábado, 23, a Escola de Ensino Médio Professor Flodoardo Cabral, em Cruzeiro do Sul, promoveu a culminância do projeto Consciência Negra, iniciativa que teve como objetivo destacar a relevância da cultura afro-brasileira e conscientizar sobre a luta contra a discriminação racial. As atividades, realizadas ao longo da semana de 18 a 23 de novembro, mobilizaram alunos, professores e a comunidade escolar em uma ampla programação.
Manoel Souza Araújo, professor de Filosofia e responsável pela organização do projeto, ressaltou a importância do tema. “O projeto busca mostrar a relevância da cultura afro e as inúmeras contribuições do povo negro nas diversas expressões culturais do Brasil. Discutir a consciência negra é um ato de responsabilidade e um convite à reflexão para superar a discriminação racial, reconhecendo que todos temos raízes e origens afro”, destacou Manoel.
Durante a semana, foram realizadas sessões de cinema, oficinas de turbantes, penteados e maquiagem, palestras sobre a contribuição dos negros na formação cultural brasileira e a simbólica Caminhada da Resistência. A culminância do projeto no sábado reforçou o engajamento da escola em trazer discussões importantes para o ambiente educacional.
Vângela da Luz, assessora pedagógica da Secretaria de Educação, acompanhou o projeto e elogiou a iniciativa. “Essas atividades são fundamentais porque refletem os trabalhos realizados em sala de aula e intensificam o aprendizado prático com os itinerários formativos. É um projeto que não só atrai a participação dos alunos, mas também promove uma conexão com a comunidade, reforçando o papel transformador da escola”, afirmou.
Além do projeto Consciência Negra, a escola Flodoardo Cabral realizou recentemente outras atividades temáticas, como o projeto de linguagens sobre o Halloween e o Dia de los Muertos. Esses projetos evidenciam o compromisso da instituição em diversificar as práticas pedagógicas e oferecer um aprendizado significativo aos estudantes.
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