Na noite desta quinta-feira, 05, o Teatro dos Náuas foi palco de uma celebração que destacou os avanços e experiências na área da educação especial em Cruzeiro do Sul. O evento reuniu professores, alunos, formadores e gestores para compartilhar ações exitosas realizadas durante o ano letivo de 2024. A iniciativa, organizada pelo Núcleo de Apoio Pedagógico a Inclusão (NAPI), apresentou atividades desenvolvidas com mais de 300 estudantes atendidos pela rede de educação especial no município.
Francinete Matias de Abreu, coordenadora do NAPI, destacou que o evento foi o encerramento das formações unificadas do ano, além de uma oportunidade de compartilhar boas práticas. “Queríamos trazer mais, mas mostramos um pouco do que foi trabalhado em sala de aula. Nosso objetivo é fomentar a troca de conhecimentos, para que experiências bem-sucedidas em uma escola possam inspirar outras no próximo ano. Trabalhar com educação especial exige equilíbrio e dedicação, mas tem trazido ótimos resultados”, afirmou.
O evento também deu espaço ao reconhecimento de alunos com altas habilidades e superdotação, trabalho apresentado pela formadora Bárbara Kelly. Ela ressaltou a importância de identificar talentos que muitas vezes passam despercebidos. “Esses alunos merecem visibilidade. Conseguimos produzir um livro com poemas exaltando as belezas da nossa terra, além de valorizar talentos artísticos, como o de um aluno que entregou um quadro hiperrealista ao governador”, destacou.
Terezinha Souza Mello, estudante do segundo período de Letras na Universidade Federal do Acre (UFAC), é um exemplo dessa valorização. Com alta habilidade na área linguística, ela contou como o acompanhamento do NAP foi essencial para seu desenvolvimento. “Eu havia parado de escrever poesias, mas, com o incentivo, voltei e melhorei minhas técnicas. Hoje, pretendo escrever livros e textos diversos”, declarou emocionada.
Outro destaque foi o trabalho do Centro de Apoio Pedagógico à Inclusão (CAP), que atende alunos com deficiência visual. Gabriela Oliveira da Silva, formadora do CAP, explicou as estratégias utilizadas para promover autonomia e independência, como o uso do sistema Braille e do Soroban. “Nosso objetivo é eliminar barreiras e incluir essas pessoas no ensino regular, superando o capacitismo ainda presente”, pontuou.
O evento reafirmou o compromisso da Secretaria de Estado de Educação do Acre com a educação inclusiva, celebrando os avanços conquistados e reforçando a importância de dar visibilidade a esses trabalhos transformadores.
Redação Jurua24horas
