O professor Jamilson Saraiva, coordenador do Projeto de Educação Midiática, destacou que a iniciativa surgiu durante o planejamento pedagógico realizado antes do início do ano letivo, com o objetivo de aproximar os estudantes do universo tecnológico e promover o uso consciente da internet.
Segundo o educador, uma pesquisa realizada com os alunos revelou que quase metade deles não possui acesso regular à internet. Já entre aqueles que têm acesso, muitos passam entre cinco e doze horas conectados diariamente.
“Percebemos a necessidade de conscientizar os estudantes sobre o uso da internet e, ao mesmo tempo, mostrar que a tecnologia pode abrir portas para o empreendedorismo e para diversas oportunidades profissionais”, explicou.
Ao longo do projeto, foram desenvolvidas oficinas e atividades voltadas para diferentes áreas da tecnologia e da cidadania digital. Entre as ações estão oficinas de produção de vídeos, desenvolvimento de sites e jogos, além de palestras educativas e treinamentos de primeiros socorros.
A programação também abordou temas como a exposição de adolescentes nas redes sociais, a disseminação de fake news e a importância da proteção de dados pessoais. De acordo com Jamilson, uma das principais mensagens trabalhadas com os alunos é que a internet exige responsabilidade.
“A internet não é uma terra sem lei. A ideia é que eles pensem antes de postar, repostar ou acessar determinados conteúdos. Queremos formar cidadãos críticos e conscientes no ambiente digital”, ressaltou.
O projeto contou com o apoio de instituições parceiras, que contribuíram com palestras, oficinas e atividades voltadas tanto para os estudantes quanto para os professores. A programação também incluiu momentos de capacitação para os educadores, com foco em tecnologias educacionais, saúde e bem-estar.
A culminância marcou o encerramento das ações desenvolvidas ao longo do mês, reforçando a importância de utilizar a tecnologia de forma segura, ética e produtiva, aproveitando seus benefícios sem ignorar os desafios presentes no ambiente digital.
